Группа № 2 Archive

Уважаемые родители, наступила последняя неделя учебного года. На этой неделе предлагаю вам играть. Да — да, играть. Игра для вашего ребёнка — это эффективный метод развития интеллекта и характера, лучшее средство развития эмоций. Понедельник: 1.Мир природы. 2.Развитие речи.

Уважаемые родители, наступила последняя неделя учебного года. На этой неделе предлагаю вам играть. Да — да, играть. Игра для вашего ребёнка — это эффективный метод развития интеллекта и характера, лучшее средство развития эмоций. Понедельник: 1.Мир природы. 2.Развитие речи. Мир природы: игра с мячом «Рыба, птица, зверь». Цель игры: активизировать словарь, переключая внимание с одного предмета

Уважаемые родители, завершим эту неделю аппликацией «Стрекоза». Цель: обогащать аппликативную технику для создания выразительных образов стрекозы. Вам понадобится: цветная бумага, клей, кисть. Ход вашей деятельности: расскажите ребёнку о стрекозе (Стрекозы — одни из самых красивых насекомых. Их можно увидеть солнечным летним днём над водой. Они бывают разных цветов. У стрекозы четыре сетчатых крыла, которые помогают

Среда: 1.Окружающий мир. 2. Развитие речи.

Среда: 1.Окружающий мир. 2. Развитие речи. Окружающий мир: тема «Насекомые — вредители». Цель: формировать знания детей о насекомых — вредителях сада и огорода. Ход вашей деятельности.Расскажите ребёнку: существуют такие насекомые, которые пользы не приносят и в тоже время, сами являются вредителями – не только уничтожают растения, но и переносят заболевания, которые могут погубить некоторые культуры.

Вторник: 1.Математическое развитие. 2.Рисование.

Вторник: 1.Математическое развитие. 2.Рисование. Математическое развитие: тема «Задачки в стихах». Цель: упражнять в устном счёте. Ход вашей деятельности: предложите ребёнку пальчиковую игру «Насекомые»: Прилетела к нам вчера (машем ладонями) Полосатая пчела. А за нею шмель — шмелёк И весёлый мотылёк. Два жука и стрекоза, (на каждое название насекомого загибаем один палец) Как фонарики глаза. (делаем

Уважаемые родители, на этой неделе у нас интересная тема: «Насекомые». Понедельник: 1. Развитие речи. 2. Мир природы. Развитие речи: тема «Насекомые».

Уважаемые родители, на этой неделе у нас интересная тема: «Насекомые». Понедельник: 1. Развитие речи. 2. Мир природы. Развитие речи: тема «Насекомые». Цель: закреплять умение составлять рассказ по плану, развивать связную речь. Ход вашей деятельности: предложите ребёнку отгадать загадки (У кого вся спинка в точках? Кто пасётся на листочках? Кого мы просим подняться в небо принести

Уважаемы родители, сегодня предлагаю вам вместе с детьми заняться конструированием из бумаги. Тема: «Ирис».

Уважаемы родители, сегодня предлагаю вам вместе с детьми заняться конструированием из бумаги. Тема: «Ирис». Цель:развивать творческие способности у детей, формировать практические умения в технике «оригами». Вам понадобится: цветная бумага и хорошее настроение. Ход вашей деятельности: предложите ребёнку вспомнить, о каких цветах вы говорили на этой неделе. Где они растут, как называются. Расскажите ребёнку про цветок

I.Чтение художественной литературы. II.Пальчиковые игры по теме недели.

Четверг: I.Чтение художественной литературы. II.Пальчиковые игры по теме недели. Чтение художественной литературы. Тема: «Волшебный цветок». Цель: подвести к пониманию нравственного смысла сказки, продолжать учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением. 1.Уважаемые родители, предлагаю вам прочитать (рассказать) сказку «Цветик — семицветик» Валентина Катаева (ссылкаhttps://nukadeti.ru/skazki/valentin_kataev). 2.После прочтения задайте ребёнку вопросы: какое название у сказки? Кто автор сказки? Кто

Уважаемые родители, продолжаем развивать, воспитывать и обучать наших детей. Тема недели: «Растения. Цветы».

Уважаемые родители, продолжаем развивать, воспитывать и обучать наших детей. Тема недели: «Растения. Цветы». Среда: 1.Развитие речи. 2.Окружающий мир. Развитие речи. Тема: «Цветы». Цель: формировать знания о разделении цветов на группы (комнатные, полевые, луговые, лесные, садовые);продолжать учить описывать (цветок) по плану. Ход вашей деятельности: рассказ родителя, дидактическая игра, описание цветка по плану. Рассказ родителя: цветы –

9 мая — День Победы!!!

Уважаемые родители, спасибо, что вы следуете моим рекомендациям по образовательной деятельности в соответствии с темой недели. Но впереди у нас значимый праздник – 9 мая. Поэтому обращаюсь к вам с просьбой. 1.Прочитайте детям рассказ Ю. Яковлева «Как Серёжа на войну ходил» (электронная библиотека «литмир»). Цель: познакомить детей с произведениями о Великой Отечественной войне, воспитывать чувство

Уважаемые родители, предстоящая неделя посвящена теме «Рыбы, морские животные»

Уважаемые родители, предстоящая неделя посвящена теме «Рыбы, морские животные». Цель: формировать знания о характерном строении рыб, обогащать словарный запас, расширять кругозор и познавательную активность. Продолжим в том же формате: Понедельник: 1.Речевое развитие: тема «Рыбы». Продолжаем учить детей классифицировать и обобщать, выделяя признаки различия и сходства между рыбами. Видеоурок «Рыбы. Энциклопедия для детей» (при отсутствии литературы