Дистанционное обучение Archive

Развитие речи. Тема: Составление описательного рассказа о насекомых по алгоритму.

20.05. Развитие речи. Тема: Составление описательного рассказа о насекомых по алгоритму. Цели и задачи: Учить детей составлять описательные рассказы о насекомых, используя план — схему; Продолжать учить связности, развёрнутости, непрерывности высказывания; Активизировать словарь по теме; Развивать память, внимание, словесно-логическое мышление. Материал к занятию: план — схема, картинки с изображением насекомых, мяч. Ход: Родитель: — Я

Комплексное занятие по формированию элементарных математических представлений Тема: «Эти удивительные насекомые»

20 мая Комплексное занятие по формированию элементарных математических представлений Тема: «Эти удивительные насекомые» Цель: Закрепление представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Задачи: -Закрепить умение ориентироваться по плану-схеме и на листе бумаги, соотносить количество предметов с цифрой, сравнивать числа. -Закрепить умение решать математические задачи. -Развивать внимание, слуховое, зрительное восприятие, умение согласовывать числительное с

Сегодня: Математика. «Повторяем счет до 5»

Среда. Сегодня НОД: Математика. Тема занятия (вторая младшая группа №8): «Повторяем счет до 5».Цель: повторение устного счета до 5.  Предлагается два варианта видео: https://www.youtube.com/watch?v=ucQMdEbLEkU (Видео для детей 3-4 лет). Для закрепления детям можно предложить песню от Синего трактора, которая поможет всем детям легко и быстро считать от одного до пяти. Можно петь и танцевать вместе

Среда: 1.Окружающий мир. 2. Развитие речи.

Среда: 1.Окружающий мир. 2. Развитие речи. Окружающий мир: тема «Насекомые — вредители». Цель: формировать знания детей о насекомых — вредителях сада и огорода. Ход вашей деятельности.Расскажите ребёнку: существуют такие насекомые, которые пользы не приносят и в тоже время, сами являются вредителями – не только уничтожают растения, но и переносят заболевания, которые могут погубить некоторые культуры.

Дидактические игры по развитию представлений о величинах (математика) «Украсим коврик»

Дидактические игры по развитию представлений о величинах (математика) «Украсим коврик» Цель игры: развивать умение  сравнивать два предмета по величине, активизировать в речи детей слова «большой, маленький». Ход игры. Взрослый говорит: « К нам в гости пришел мишка. Он хочет подарить тебе красивый  коврик, но он не успел его украсить. Давай мы ему поможем украсить коврики.

Рисование. Тема: «Бабочка»

19.05. Рисование. Тема: «Бабочка» Программное содержание: Продолжать знакомить детей с новым способом передачи изображения – предметной монотипией. Учить рисовать на мокром листе бумаги. Развиватьфантазию и воображение. Воспитывать самостоятельность при выполнении работы,эстетический вкус и чувство цвета. Развивать образное мышление. Демонстрационный материал. Изображение бабочки. Раздаточный материал: Листы альбомной бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, палитры, Ход занятия

Вторник: 1.Математическое развитие. 2.Рисование.

Вторник: 1.Математическое развитие. 2.Рисование. Математическое развитие: тема «Задачки в стихах». Цель: упражнять в устном счёте. Ход вашей деятельности: предложите ребёнку пальчиковую игру «Насекомые»: Прилетела к нам вчера (машем ладонями) Полосатая пчела. А за нею шмель — шмелёк И весёлый мотылёк. Два жука и стрекоза, (на каждое название насекомого загибаем один палец) Как фонарики глаза. (делаем

«Мир, окружающий ребенка, — это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством        явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума».

«Мир, окружающий ребенка, — это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством        явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума». В. Сухомлинский . Образовательная область «Познавательное развитие». Образовательная ситуация «Мир природы».  Предлагаю видео-презентацию: 1. «Удивительный мир насекомых» https://youtu.be/y_ykSaGMDrA 2.Презентацию «Бабочки» Отряд чешуекрылые ЦЕЛЬ:расширять знания детей о характерных особенностях насекомых,об их условиях

Уважаемые родители ! Предлагаю Вам с детьми вылепить насекомое из пластелина.

Уважаемые родители ! Предлагаю Вам с детьми вылепить насекомое из пластелина. 1.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Лепка «Муха» (поэтапная деятельность) Эти насекомые, пожалуй, самые надоедливые из всех. Мухи могут сильно насолить человеку своим присутствием. Но в сегодняшнем уроке лепки мы слепим абсолютно безобидную муху из пластилина. Лепить этот объект будет просто, ведь все дети и взрослые знают, как он

Окружающий мир. Тема: «Мир насекомых»

Занятие 2. Окружающий мир. Тема: «Мир насекомых» Задачи: Расширять и закреплять знания о насекомых, вводить в активный словарь обобщающее понятие «насекомые». Продолжать упражнять в составлении предложений разных конструкций с использованием союза потому – что. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете. Развивать зрительную и слуховую память. Активизировать, обогащать словарный запас по теме. Развивать связную